L’eroa de mars 2018 accueille l’ouvrage « Le poème de l’angle droit » de l’architecte Le Corbusier ainsi qu’un livre et des épreuves de Rémi Guerrin, qui a photographié la Cité Radieuse. Dans un même espace sont donc présentés les livres de deux artistes : celui d’un architecte mêlant textes et dessins, et celui d’un photographe s’intéressant à l’architecture et à l’écrit.Ce mélange des genres (arts de l’espace, arts du langage, art du visuel) permet de montrer aux élèves que les préoccupations des auteurs peuvent avoir trait à des […]
Archives journalières: 25 mars 2018
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En amont à l’eroa, tous les élèves de sixième ont pour mission de représenter la cité radieuse de manière picturale en évoquant à chaque fois un adjectif différent qui la caractérise. Objectifs :Comprendre que l’utilisation « réaliste » des couleurs ne permet pas forcément de comprendre réellement un modèle.Travailler la notion d’écart : Prendre conscience que le fait de ne pas représenter un référent de manière fidèle à la réalité n’est pas forcément une perte mais peut devenir un gain. Lien avec l’exposition : Ce projet fait référence aux […]
En amont à l’eroa, tous les élèves de troisième ont pour mission de présenter la Cité Radieuse sans la représenter. Pour interpeller le spectateur, ils doivent faire appel à au moins deux sens différents pour concevoir leur projet. Objectifs : Amener l’élève à comprendre que l’approche sensible de l’œuvre par nos cinq sens peut nous mener à une expérience esthétique qui dépasse la simple vision, et qui apporte de nouvelles lectures d’un même référent. Lien avec l’exposition : Ce projet fait référence à la lecture sensible des lithographies de […]
Depuis plus de dix ans, l’école Maternelle de Bourbourg participe à l’eroa du collège. Les enseignantes proposent aux élèves des projets en amont de l’exposition. Ces projets finalisés sont mis en valeurs au collège pour le vernissage. Les familles sont invitées à découvrir les projets de leurs enfants qui leur permettront de mieux appréhender les œuvres. Dedans ou dehors à travers la photographie : Mme Bourel (élèves de : TPS – PS) En classe, une discussion est menée avec les élèves sur l’emplacement (dedans / dehors) d’un objet photographié […]