La classe de 6e3 a eu la chance d’accueillir l’artiste toulousain Hyane pour un projet d’installation éphémère, le temps de l’exposition e.r.o.a. .Les élèves ont ainsi pu découvrir la sculpture et le modelage de l’argile, en travaillant d’abord individuellement une figure dont la posture évoquerait le temps (un personnage qui attend, un vieillard, quelqu’un qui s’ennuie…), puis en réunissant collectivement autour d’une structure préparée par l’artiste, leurs sculptures, pour la réalisation d’une installation in situ, c’est à dire prenant en compte le lieu comme lieu intégré à l’œuvre. Neuf […]
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« Mon processus de travail est un cheminement sur le mode de l’errance, à la manière d’un road movie mental. » Gauthier Leroy arrive au collège le 11 mai pour installer ses œuvres dans une salle toute neuve neuve. Le collège est en chantier de rénovation et nous avons appris tardivement qu’il n’est pas possible de perçer les murs avant la livraison du chantier 8 mois plus tard. Pour s’adapter à cette contrainte, Gauthier Leroy à renoncé au projet d’étagères accrochées au mur et l’exposition a évolué vers une […]
Panorama sur les Factories Trois œuvres de 100x200cm, réalisées à l’aide de pierre noire, fusain, craie et encre sur papier ; en écho avec plusieurs sculptures installées dans un carré de charbon. En les regardant, on s’interroge sur leurs matérialités : de quoi sont-elles faites ? Comment sont-elles réalisées ? Quel est le rôle de la couleur noire dans cette installation ?… En les associant, les unes avec les autres, en les confrontant, en les observant, chacune de ces usines semblent se répondre, ouvrir à un dialogue parlant pour notre localité. L’histoire de Dunkerque […]
Tout un jeudi durant six heures et en compagnie de l’artiste Gauthier Leroy, les élèves d’une classe de 6ème sont invités à expérimenter la sculpture. Le résultat de cette expérimentation sera proposé le soir même durant la réception de finissage. Dans un premier temps l’artiste présente quelques références qu’il aime citer dans ses œuvres: du mobilier de Jean Prouvé ou encore les dessins humoristiques sur le thème du naufragé sur une île déserte que l’on trouve depuis les années 1950 dans la presse (une recherche avec les termes associés […]
L’installation que vous pouvez contempler sur les hublots du CDI a été réalisée, lors d’un atelier artistique le 11 et 12 janvier dernier, par un groupe de 12 élèves volontaires, dont on fait partie. Nous allons, en quelques mots, vous faire partager notre expérience. Le jeudi 11 janvier, le matin, nous étions réunis au CDI pour réfléchir avec Mme Lheureux et Mme Héduy sur plusieurs mises en scène mettant en valeur la rondeur des hublots. Qu’est-ce que cette forme ronde pouvait bien évoquer pour nous ? Quel scénario imaginer ? On […]
Le vendredi 13 avril 2018, les élèves de 3ème Tillion et Parks du collège du Moulin blanc de Saint-Amand-Les-Eaux ont pu visiter le musée de l’estampe et de la gravure de Gravelines. Cette sortie scolaire s’inscrit dans le dispositif EROA ( espace de rencontre avec l’œuvre d’art): le musée de Gravelines est notre partenaire cette année. Il nous prêtera donc 5 gravures d’artistes nordistes: Félix Del Marle et Marcel Gromaire.
Les 11 et 20 avril derniers, Madeleine Guilluy du collectif « Le Cagibi » a initié les élèves de 3e Tillion à la linogravure lors de deux séances au collège. Le fil conducteur de l’atelier était « Dire, raconter, faire éprouver la guerre ». Chaque élève a produit en autonomie une image en s’inspirant de photographies puis a gravé sa plaque de linoléum. L’objectif artistique était de partir d’une ou de plusieurs photographies d’époque et de s’en affranchir en la déconstruisant, en la désarticulant ou en insistant sur un élément saillant. Au fil […]
Hélène Richet architecte : L’architecture ce n’est pas que les monuments. L’ immeuble que l’on habite, la gare ou l’on prend son train, l »école où l’ élève va chaque jours, c’est de l’architecture. Elle est tellement présente autour de nous comme les petits objets qui nous entourent que l’on ne prend pas forcément le temps de la regarder et encore moins de la définir. Une sculpture implique que l’on en fasse le tour en marchant, mais l’architecture suffit-il de la regarder, d’admirer ses façades, leurs agencements, leurs matériaux, leurs […]
L’eroa de mars 2018 accueille l’ouvrage « Le poème de l’angle droit » de l’architecte Le Corbusier ainsi qu’un livre et des épreuves de Rémi Guerrin, qui a photographié la Cité Radieuse. Dans un même espace sont donc présentés les livres de deux artistes : celui d’un architecte mêlant textes et dessins, et celui d’un photographe s’intéressant à l’architecture et à l’écrit.Ce mélange des genres (arts de l’espace, arts du langage, art du visuel) permet de montrer aux élèves que les préoccupations des auteurs peuvent avoir trait à des […]
En amont à l’eroa, tous les élèves de sixième ont pour mission de représenter la cité radieuse de manière picturale en évoquant à chaque fois un adjectif différent qui la caractérise. Objectifs :Comprendre que l’utilisation « réaliste » des couleurs ne permet pas forcément de comprendre réellement un modèle.Travailler la notion d’écart : Prendre conscience que le fait de ne pas représenter un référent de manière fidèle à la réalité n’est pas forcément une perte mais peut devenir un gain. Lien avec l’exposition : Ce projet fait référence aux […]