Dans le cadre des projets disciplinaires, les collègues de mathématiques, de sciences-physiques et de technologie se sont appropriés la trame du labyrinthe comme un outil de travail pour les élèves. En 6eme : Au cycle 4 :
Archives journalières: 17 février 2020
2 articles
La journée du mardi 11 février a été marqué par la présence de M Bassimon, graveur-relieur, intervenant auprès des classes de 6e1 et de 6e2 dans le cadre d’un projet interdisciplinaire entre les arts plastiques et les mathématiques. Les élèves ont pu travailler un matériau propice à la technique de la pointe sèche : le linoleum. Liant les apprentissages des deux disciplines, le projet s’est construit autour de la thématique du labyrinthe et de ces dédales. La classe de 6e1 a repris les labyrinthes à une entrée et une sortie, […]