Grâce au dispositif de l’EROA, plusieurs classes ont pu assister au processus de création d’une œuvre durant deux demi-journées avec l’artiste Nicolas Tourte. Nicolas Tourte a choisi de créer une œuvre dans la salle d’exposition du collège en fonction de cet espace. Il a créé une œuvre in situ, qu’il […]
Collège Paul Eluard
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Les élèves découvrent les œuvres de Bernard Bouton, Pauline Tonglet, Vincent Dezeuze et Myriam Hequet, issues des collections de l’Inventaire, Artothèque d’Hellemmes. C’est une belle rencontre avec ces œuvres qui amènent les élèves à observer et découvrir comment les artistes créent par des assemblages de gestes, de matière et de […]
A travers l’approche de la gravure, les élèves s’interrogent sur le processus de création : du support à l’outil et à la technique, du modèle à l’empreinte, de l’empreinte l’oeuvre. Le questionnement porte sur le matériau et sur la nature. Les éléments végétaux aux origines des oeuvres gravées, les végétaux comme […]
Le projet : Empreinte, A travers l’approche de la gravure, les élèves s’interrogent sur le processus de création : du support à l’outil et à la technique, du modèle à l’empreinte, de l’empreinte à l’oeuvre. Le questionnement porte sur le matériau et sur la nature. Les éléments végétaux aux origines des oeuvres […]
Dénoncer la guerre – transformer la guerre. Dans le cadre de l’étude de la poésie engagée en classe de 3°, les élèves devront réfléchir à cette question : « Comment dénoncer l’horreur de la guerre en la transformant ? » En écho à l’œuvre Free Riders de Léa Le Bricomte, les élèves ont évoqué […]