C’est avec avec plaisir que nous vous invitons à l’ EROA du Collège Rosa Parks de Roubaix. Artistes exposés : Alain Lauras, Frédéric Lavaud, Françoise Pétrovitch, Alex Rochereau et Fabien Swyngedauw. L’exposition est visible du lundi 22 mars au jeudi 27 mai 2021 à la maison des collégiens sur rendez-vous. Nous félicitons les élèves de sixième pour leur travail de production et animation de l’exposition intitulée Topophilie et remercions les membres du dispositif EROA, permettant de faire entrer les œuvres d’art au collège ainsi que notre partenaire Lasécu ; espace d’art […]
Roubaix
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Le collège Rosa Parks accueille Bertrand Gadenne, un artiste qui projette des images vidéographiques sur des surfaces inattendues. Vitrines, fenêtres, portes et couloirs encadrent ses apparitions en mouvement qui questionnent le rapport au lieu et au temps. Pour le collège, l’artiste construit une œuvre en collaboration avec les élèves lors d’un atelier. L’exposition s’intitule Métamorphoses, un thème cher à l’artiste. Les changements de formes, de structures, transformations, modifications sont autant de pistes à explorer en créant du lien interdisciplinaire. Le projet fait dialoguer les œuvres produites lors de l’atelier […]
«L’ennui, quand il devient maître du temps, joue au révélateur».Tahar Ben Jelloun Un espace, un cadre, des personnages…Qu’est-ce qui compose une image? Quels sont les indices importants à la construction d’une histoire? A partir de quoi peut-on construire une fiction? « Workshop » réalisé entre Janvier et Mars avec la quatrième Modigliani du collège Van Der Meersch de Roubaix, dans le cadre d’une résidence mission du CLEA et de l’ EROA. Jivko Darakchiev, cinéaste et plasticien diplômé du Fresnoy, a étudié l’audiovisuel à l’école des Beaux-Arts de New York. Ses films […]
» Feu sacré, force vive « est l’aboutissement de six semaines de travail commun entre le vidéaste Erik Chevalier et les élèves d’une classe de sixième du collège A. Samain de Roubaix que les visiteurs ont pu admirer lundi 06 avril par le goulot d’une bouteille. Pendant six semaines, les élèves sont donc devenus vidéastes. Ils ont rédigé le story-board , filmé, enregistré le son et se sont donc essayés aux différentes étapes de la vidéo création. Les élèves ont utilisé le dispositif d’une œuvre d’Erik Chevalier pour diffuser au […]