La transformation de la matière : les relations entre matières, outils ,gestes. La réalité concrète d’une œuvre ou d’une production plastique ; le pouvoir de représentation ou de signification de la réalité physique globale de l’œuvre. La matière s’efface-t-elle derrière le motif qu’elle incarne ? Le sujet de l’œuvre peut-il être la matière elle-même ? Le référent disparaît -il de l’œuvre d’art donnant à voir uniquement la matière pour ce qu’elle est ? Quel dialogue l’artiste instaure- t- il entre la matière et le sujet et/ ou le motif représenté ? Quelle relation la forme, […]
Ysabelle Wetzel
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Les élèves de 5è curie ont débuté les travaux plastiques tout en réinterrogeant la peinture abstraite et en intégrant des broderies à une recherche plus formelle. Ce travail plastique mené par les élèves a un ancrage local mais fait écho, entre autre, à Matisse, Kandinsky ou Myriam Shapiro. Les élèves travaillent sur le motif. Ce motif initial est associé également à un processus de recouvrement par la peinture, par l’ajout d’éléments appartenant à d’autres répertoires graphiques (broderie, formes végétales ou organiques), le motif s’abstrait. Ce dernier est utilisé comme […]
Sculpteur inscrit dans une relation intense avec la nature et le végétal, Artiste représentatif du Land Art. Ses sculptures souvent monumentales en bois local dialoguent avec le lieu. Avant d’intervenir sur un nouveau site, il prend le temps de connaître l’histoire du lieu. Attaché au mode participatif et à l’échange de savoir-faire et de matériaux, il questionne le paysage et les relations qu’entretient l’homme avec son environnement. Réalisée en matériau naturel, souvent du bois, l’œuvre s’intègre au paysage. Périssable, elle finira engloutie par la nature. Attentif aux relations […]
Grâce au dispositif de l’EROA, plusieurs classes ont pu assister au processus de création d’une œuvre durant deux demi-journées avec l’artiste Nicolas Tourte. Nicolas Tourte a choisi de créer une œuvre dans la salle d’exposition du collège en fonction de cet espace. Il a créé une œuvre in situ, qu’il a intitulée « Elévation ». Cette oeuvre associe la vidéo à l’installation de 4 colonnes en bois peintes en blanc. Objets épurés qui prennent vie sous la vidéo-projection d’ images mobiles qui interrogent le spectateur. Œuvre autour de laquelle le spectateur […]
Au moment de l’installation de ses œuvres l’artiste associée, Yosra Mojtahedi, a expliqué aux élèves l’importance de l’obscurité dans son travail et la nécessité de moduler la luminosité de l‘espace d’exposition. Cette pénombre renvoie d’une part à l’obscurantisme religieux et la censure qu’elle a éprouvé au début de son parcours en Iran. Mais l’obscurité est également pour elle une atmosphère propice à l’éveil des sens. Une plus grande acuité est attendue du spectateur plongé dans le noir : il doit plisser les yeux et se fier à son ouïe ainsi […]
Le vernissage de l’exposition EROA Surfaces a eu lieu le mardi 22 mars, en présence de parents d’élèves, des représentants de Valenciennes Métropole et du Conseil Régional nous ont fait le plaisir d’être présents également. Les élèves de Tale spécialité HLP ont présenté leur travail mené en collaboration avec la photographe Lucie Pastureau : cette dernière a réalisé des prises de vue individuelles des élèves qui se sont pris au jeu. Ces photos se sont focalisées sur la représentation de la fragmentation du moi, Le point de vue extérieur […]
Le projet EROA 2021/2022 « Archi Nature » questionne la relation entre l’architecture et la nature. La problématique qui en découle a donc été la suivante : Peut-on considérer l’architecture comme un abri pour se protéger de la nature, créer une frontière ? Cette thématique nous a aiguillé quant au choix des œuvres du MusVerre de Sars-Poteries (prêt de 6 œuvres) et du CRP de Douchy-les-Mines (prêt de 8 photographies). 6 élèves de 4e ont été sélectionnés afin de mener à bien cette exposition en tant que commissaires d’exposition […]
Cette année le projet EROA développé au collège porte sur la question du Portrait Pourquoi ? Dans un contexte où l’expression individuelle se généralise à travers les réseaux sociaux et notamment d’un point de vue autobiographique, la question du portrait me semblait légitime d’être reposée aujourd’hui. Ce projet propose de revisiter notre rapport au portrait selon diverses entrées. Il s’agit de mettre en lumière ce lien que nous entretenons à nous-même mais aussi à l’autre. Entre le modèle, le spectateur, et l’artiste, où se trouve notre place aujourd’hui ? L’intérêt […]
Les élèves découvrent les œuvres de Bernard Bouton, Pauline Tonglet, Vincent Dezeuze et Myriam Hequet, issues des collections de l’Inventaire, Artothèque d’Hellemmes. C’est une belle rencontre avec ces œuvres qui amènent les élèves à observer et découvrir comment les artistes créent par des assemblages de gestes, de matière et de matériaux. Chaque morceau de papier, de carte postale ou de livre, chaque trace, objet collecté ou couleur porte une puissance évocatrice. Tous les élèves du collège participent à ce projet en arts plastiques, ils réfléchissent à la question de […]